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摘要:
本研究立足心理学视角,在问卷调查法的基础上结合深度访谈法深入调研了笔者所在中职学校学生的学习自我效能现状.经调研,笔者发现学习动机、言语劝说、物质环境、恋爱关系等会对中职学生的学习自我效能产生较为显著的影响.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职学生学习自我效能现状调研
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 中职学生 学习自我效能 现状 调研
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号
字数 2183字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
学习自我效能
现状
调研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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