小学语文作文教学有效性策略的相关研究

• 作者: 万婷婷
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学语文 作文教学 有效性策略
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 字数: 1907字
• 语种: 中文

摘要

作文教学中,主要目的是为了提升学生们的语文作文写作水平,而作文水平则是学生们语文综合水平的体现,对于学生们来说作文能力的有效提高也是目前小学语文教学中较为重要的一个部分,所以说目前的小学语文教学也非常注重提升学生们的作文能力,教师如果想要有效提升学生们的写作能力,就必须要从多个方面考虑,给学生们带来更加高质量的作文写作能力提高,构建更加高效的小学语文课堂教学,本文给出几个小学语文作文教学的有效教学策略,希望能够帮助学生们获得更加明显的作文写作教学质量提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万婷婷		1	0	0.0	0.0