幼儿绘本阅读的指导策略

• 作者: 张妮
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿 绘本阅读 指导策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 219-219
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

绘本阅读是指图文结合的读物，以形象、生动的图画为主，是发散幼儿思维，提高幼儿想象能力的重要物质载体。幼儿几乎没有任何的识字量，所以以绘本来组织幼儿展开绘本阅读便成为开发幼儿阅读智力的基本途径。本文将结合笔者的教学探索，从根据幼儿年龄与需求选择绘本读物、鼓励幼儿自行解读绘本内容、联系家长拓展绘本阅读范围三个角度来分析幼儿绘本阅读的具体教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张妮		3	0	0.0	0.0