关于小学高年级科学教学策略研究

• 作者: 黄文台
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 科学教学 小学高年级 科学与日常生活
• 年，卷（期）: 2018,（39）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 285
• 字数: 304字
• 语种: 中文

摘要

科学是改变人们日常生产生活的主要依靠手段,为了向我国输送有着较高科学素养的综合性人才,需要教育工作者对小学生们从小就做好科学启蒙的教育工作课程,特别是对于小学高年级的孩子们,教师团队需要利用丰富的课外活动或者生动的教学情景等等新颖的教学方式,使小学高年级的学生们可以在日常生活中积极地发现问题,并且愿意采用所学的科学知识加以研究和解决.本文主要介绍为了帮助小学高年级学生提升自身科学素养,我们的教学团队需要采取的科学性策略,希望利用一定的教学策略让孩子们可以在日常生活中真正利用科学的手段解决问题.