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摘要:
新课程改革的实施对英语教学提出了具体的要求,要注重学生科学素养的培养.其中,文化意识的培养是重点内容.本文现结合高中英语听说教学实践,分析如何在教学的过程中培养学生的文化意识,总结教学方法,共享给相关人员参考.
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应用
内容分析
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文献信息
篇名 分析高中英语听说教学中培养学生的文化意识
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 高中英语 听说教学 文化意识
年,卷(期) 2018,(47) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 2077字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.47.105
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
听说教学
文化意识
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
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