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摘要:
中小学体育教育是我国基础教育健康发展的重要基石。中小学体育教师的专业发展影响了中小学教育的质量。如何进一步提高中小学体育教师的专业能力值得考虑。本文从教师培训,教师地位,教师培训等方面分析了中小学体育教师专业发展的因素,探讨了小学体育教师专业发展的相应对策。为基层中小学教师专业化发展提供可行性路径。
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试论体育教师专业化
专业化
体育教师
必要性
策略
审视中小学美术教师专业化的培训
中小学
美术教师
专业化
个性化
内容分析
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文献信息
篇名 试论中小学体育教师专业化发展的策略
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 中小学体育教师 专业化 发展对略
年,卷(期) dyxjs_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0034-0034
页数 1页 分类号 G633.96
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研究主题发展历程
节点文献
中小学体育教师
专业化
发展对略
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
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79
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