探究小学数学提问策略,培养学生思考力

• 作者: 李晓艳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学 数学教学 思考力
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1826字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入，要求小学数学教师必须改变传统的教学方法，积极运用提问教学策略，从而在课堂上注重向学生提出问题，引发学生主动思考如何解决问题，便可集中学生注意力，培养学生思考力。也可以设置与生活相关的问题，使学生积极思考生活中的数学知识，踊跃举手表述，便可活跃教学氛围，感染学生学习情绪，调动学生认真思考之后，争相回答出答案，有效增强学生思考力，进而实现预期的教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓艳		2	0	0.0	0.0