浅谈小学数学课堂教学中错误资源有效利用

• 作者: 黄秋云
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 错误资源 有效利用
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 2058字
• 语种: 中文

摘要

当下许多教师越来越对小学数学课堂教学中错误资源的有效利用感兴趣，如何加强对该方面资源的利用率，有效提高学生的数学能力，是教师在当下需要进行思考的问题。在教育优化改革的今天，大部分教师对错误资源的认识程度依然不够，还仅仅停留在错误的表面，没有进行对错误资源的整合与梳理。本文结合小学数学教学内容，结合多年一线教育经验，对如何利用小学数学课堂教学中的错误资源进行探究。