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摘要:
中学历史教学,虽然涉及的是历史上的事物,但也具有使学生学会学习、学会生存、学会发展的重要意义。这是因为通过历史教学,既可以使学生掌握历史知识,了解人类的过去;又能够促进学生历史学科能力的发展和历史意识的生成,提升学生的人文素养和人文精神,使学生学会以全面、客观、辨证、发展的眼光来认识人类社会。在素质教育观念下的初中历史教学改革,是一个系统工程,涉及到历史教学的很多领域,诸如教学目标、课程设置、教材编写、教学组织、教学方法、教学评估、教师培训等等,每一个领域都可能会制约教学实际的创新。
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文献信息
篇名 初探怎样搞好初中历史教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中历史 教学方法 新的探索
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 历史·地理
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 1738字 语种 中文
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初中历史
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