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摘要:
美术课程是小学阶段非常重要的课程,能够有效地提升学生的审美力,缓解学生的学习压力,对于提升学生的美术核心素养具有非常重要的作用.近年来,伴随着素质教育成为教学中的主旋律,师生互动教学模式已经成为美术教师关注的重点内容.因此,需要小学美术教师从自身的教学实际出发,发现自己在教学中的不足之处,提升自己的教学技能,积极采用师生互动教学模式促进小学美术课堂教学效率的提升.基于此,本文旨在探究小学美术教学中如何进行师生互动.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学美术教学中的师生互动
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学美术 师生互动 策略
年,卷(期) 2018,(41) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 1819字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.41.015
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小学美术
师生互动
策略
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