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摘要:
近年来,学前教育专业的课程体系在不断更新和完善。课程内容的整合和细化已成为基本趋势,儿童营养学正是这种趋势下的一种新的课程。本文针对这一门课程的教学实践进行反思,总结实际存在的教学内容和学习方式方法上的问题,并提出相应的教学改革策略。
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实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 儿童营养学课程的教学反思
来源期刊 读与写 学科
关键词 儿童营养学 教学 反思
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 综述·专著
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 1854字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹国宾 乐山师范学院教育科学学院 4 1 1.0 1.0
2 王春燕 乐山师范学院教育科学学院 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
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儿童营养学
教学
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