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摘要:
看图写话能力可以说是作文的基本功。这项基本功不是一朝一夕所能练就的,也不是一两堂课就能形成的,要靠长期地积累,这就要求教师在课堂内外都要对学生进行有效性的指导,帮他们入门,提高他们看图写话的能力。我觉得应该抓住“看、想、说、写”四个环节来进行。
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文献信息
篇名 如何培养低年级学生看图写话的能力
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 低年级学生 看图写话 能力
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 G
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