初中英语情境教学法研究分析

• 作者: 刘勇
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初中英语 情境教学 研究分析
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 1903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.41.118

摘要

英语作为一门语言类学科,为让学生有更好的学习体验,教师可以采取情境式的教学方法.情境式教学法具有生动形象、启迪智慧的优点,给学生英语学习营造真实的语言环境,对学生英语学习能产生积极推动作用.在现阶段如何有效进行英语情境教学,使学生英语能力得到进一步完善和加强,教师还需要在教学方法上进行研究分析.教师需要采取合适的教学方法,帮助学生英语能力得到不断完善和加强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘勇		9	16	2.0	4.0