浅谈小学语文朗读教学

• 作者: 杨波
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 语文 朗读教学
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学语文朗读教学是小学语文教学过程中非常关键的一个教学环节，但是小学语文教师对小学语文朗读教学的重视程度不够。朗读是学生掌握和理解一篇文章的基础前提，朗读水平的高低会直接影响到学生学习效果的好坏，与课堂教学质量息息相关。因此，小学语文教师必须重视朗读教学，加大朗读教学在整体教学环节中所占的比重，促进小学语文朗读教学水平的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨波		1	0	0.0	0.0