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摘要:
新工科背景下通信专业的教育教学发展,更加强调创新性应用人才的培养,应着力于实验教学构建,实现理论与实践并重的教学需求.本文立足通信专业的学科特点,以新工科建设的要求,从构建实验教学体系、构建通信实验新平台等方面,具体阐述了新工科背景下通信专业实验教学的改革策略,深化通信专业人才培养目标.
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文献信息
篇名 新工科背景下通信专业实验教学的改革探析
来源期刊 中国新通信 学科
关键词 新工科 通信专业 实验教学 改革策略
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 1630字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4866.2018.21.141
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程晓雅 运城学院数学与信息技术学院 5 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
通信专业
实验教学
改革策略
研究起点
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期刊影响力
中国新通信
半月刊
1673-4866
11-5402/TN
大16开
北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室
2-76
1999
chi
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