新时期小学语文五年级阅读教学策略研究

• 作者: 罗永洪
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 语文 五年级 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 207
• 字数: 207字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文阅读教学中,阅读面狭窄、阅读效率不高等问题的存在,严重影响了新时期小学语文整体教学质量.上述问题从根本上来说是由于小学生无法真正的掌握阅读课程学习方法,从而导致整体课程效率不佳.因此,本文以新时期小学语文五年级阅读教学为例,从小学阅读课程朗读指导、写字指导、教材挖掘等方面,对小学五年级阅读教学方法进行了简单的分析.

作者信息

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1	罗永洪		2	0	0.0	0.0