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摘要:
低年级作为计算能力培养的起始阶段,数学中的加、减、乘、除的入门学习对学生今后数学的继续学习将会产生深远的影响。 因此,做好小学低年级学生计算能力培养是值得我们研究的一个问题。
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低年级
浅谈小学低年级学生计算能力的培养
低年级
计算能力
培养
浅议小学低年级学生计算能力的培养
小学
低年级
计算能力
内容分析
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文献信息
篇名 农牧区低年级学生计算能力培养的策略研究
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 农牧区 低年级学生 计算能力
年,卷(期) dnly_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0248-0248
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 马国祥 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农牧区
低年级学生
计算能力
研究起点
研究来源
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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