怎样培养学生质疑问难

• 作者: 鄢爱珍
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 勇于质疑 激发质疑 学会质疑
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 2151字
• 语种: 中文

摘要

解决老师提出的问题、别人提出的问题固然重要,但是能够发现新的问题,提出好的问题更加重要,因为这是对创新型人才的基本要求.从营造氛围、勇于质疑;现场演示、激发质疑;教给方法、学会质疑等方面入手阐述怎样培养学生质疑问难.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鄢爱珍		1	0	0.0	0.0