高职翻转课堂教学模式改革 ——以"税收实务"课程为例

• 作者: 何学梅
• 来源期刊: 现代经济信息
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 税收实务 教学模式改革
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 文化视野
• 页码范围: 425
• 页数: 1页
• 分类号: G710
• 字数: 2045字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-828X.2018.24.335

摘要

"税收实务"课程,在会计专业中占有重要地位,是其中的一门主干课程,但是,目前许多高校在"税收实务"课程的教学方面还存在很多问题,在时代不断进步的大背景下,学校还停留在传统的被动教学阶段,不利于教学效果的提升,本文站在高职翻转课堂教学模式改革的角度对相关问题展开分析,并在此基础上提出一些建议,探讨如何运用翻转课堂来开展"税收实务"课程,仅笔者愚见,望广大读者指正.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何学梅		6	3	1.0	1.0