探究小学班主任与学生和谐关系的构建对策

• 作者: 何方
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学班主任 和谐关系 构建方法
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1640字
• 语种: 中文

摘要

在当前的小学教学过程中,教师不仅需要重视学生的知识学习,同时还要重视培养学生的综合素养,小学阶段是学生学习的开始阶段,这一阶段是学生学习习惯形成和学习能力提升以及道德素质形成的重要阶段,而小学班主任教师在小学教学和班级活动组织过程中,都充当着重要的角色,对于学生的健康成长发挥着重要的引导作用.因此在课堂上教师就需要和学生进行良好的交流互动,构建和谐的师生关系,充分地尊重学生的主体地位,从而能够有效地促进小学班主任工作的开展,培养学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何方		1	0	0.0	0.0