导学案自主合作探究模式在小学数学教学中的应用

• 作者: 马小华
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学数学 导学案 应用
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 字数: 3728字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.15.114

摘要

随着新课程理念的不断深入,随着课堂教学的不断改革与创新,涌现出不少新的教学模式,教师使用《导学案》进行教学就是其中的一个亮点.所谓导学案是由教师根据教学内容研究设计、学生参与的师生互动"教学合一"的设计方案,被形象地比喻为学生学习的"路线图""指南针""方向盘".在小学数学导学案中,核心是"学习内容"板块中探究性问题的精当设计.课堂上,学生通过对这些问题的努力探究,最终完成教学任务,实现教学目标.科学合理地设计导学案上的探究性问题,能充分激发学生的学习兴趣,有效地实现教学目标,提高课堂教学效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马小华		3	7	2.0	2.0