情景教学在临床急诊护理带教中的应用

• 作者: 倪娜 郝小菊
• 来源期刊: 家庭医药
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 临床急诊护理带教 应用
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 266
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2171字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4954.2018.03.343

摘要

新型教学模式通过预定的模拟情景教学,让护生参与其中,提高护生授课的能力.抢救病例的讨论,让护生有机会感受紧张的抢救气氛,学习相关的理论知识,也提高了急救应变能力.所以,情景模拟教学与案例讨论相结合的教学方法在急诊护理带教中可以形成良性循环,有利于带教水平的提高.本文探讨了情景教学在临床急诊护理带教中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪娜		5	0	0.0	0.0
2	郝小菊		3	0	0.0	0.0