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浅谈幼儿规则意识的培养策略
浅谈幼儿规则意识的培养策略
作者:
马玮浛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
规则意识
自我控制能力
游戏
集体
摘要:
规则是我们在日常生活、学习、工作中必须遵守的行为规范和准则,幼儿期是萌生规则意识和形成初步规则的重要时期,培养幼儿规则意识,要结合幼儿一日生活,建立常规,树立幼儿规则意识;利用形式多样的游戏,帮助幼儿了解各种规则;创设环境,营造氛围,帮助幼儿巩固增强已有的规则意识;设计主题教学活动方案,帮助幼儿深入理解社会生活中的规则,提升幼儿规则意识。在共同的生活和活动中,教师要以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。
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幼儿
规则意识
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教育
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文献信息
篇名
浅谈幼儿规则意识的培养策略
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
规则意识
自我控制能力
游戏
集体
年,卷(期)
2018,(42)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
255-255
页数
1页
分类号
G611
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
马玮浛
天津路小学幼儿园
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节点文献
规则意识
自我控制能力
游戏
集体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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