如何学好利用生活情境，有效开展小学数学教学

• 作者: 杨芳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 生活情境 小学数学 教学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 字数: 1754字
• 语种: 中文

摘要

数学学科的知识与我们的生活关系非常密切，培养小学生的数学思维能力可以帮助他们有效解决生活中的问题，学习数学知识的过程中，教师就要为学生们营造生活情境，为学生们指明学习的方向，明确学习数学知识的目标。因此，本文从小学数学学科的教学方法入手，提出几点将生活情境引入课堂的方法，希望能够帮助师生们共同提高数学课堂学习质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨芳		1	1	1.0	1.0