多方面构建有效的初中数学课堂

• 作者: 黄金忠
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 对比教学 因材施教 情境
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1729字
• 语种: 中文

摘要

在新课标的要求中,数学是一门基础性的学科,数学教学的目的是为了培养学生以数学思维为核心的全面的数学能力.因此,在初中数学这个基础教育阶段一定要奠定学生良好的数学基础,而这就需要不断丰富和完善初中数学课堂的教学方式.只有采取了有效的教学方式,才能够充分激发学生学习数学的热情,调动学生的学习积极性,从而使学生的学习效率得以提高.因此,为了构建更加有效的数学课堂,本文将提出一些较为有效的数学教学方法以供参考.