提升小学语文教学中电化教学有效性的对策

• 作者: 吕继美 范琦
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 电化教学 小学语文 教学效果 学习效率
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 中小学课程教学
• 页码范围: 320-321
• 页数: 2页
• 字数: 2591字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.20.130

摘要

随着电子科技技术的发展,"电化教学"手段也被越来越多的运用到了现代化教育当中,从小学、初中到高中、大学,"电化教学"教学手段被广泛地应用,也得到了学生们的普遍认可.在小学语文的教学中,如果能够合理有效的应用"电化教学",势必将收到事半功倍的效果."电化教学"方式新颖,并呈现多样化,能够极大地调动学生们的学习积极性,活跃课堂气氛,让学生们在欢乐的氛围中学习知识.而且"电化教学"内容丰富,可以培养学生们的创新能力和对新事物的认知能力,从而极大地提高老师的教学效果和学生的学习效率,因而提升小学语文教学中电化教学的有效性对策非常重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范琦		1	1	1.0	1.0
2	吕继美		1	1	1.0	1.0