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摘要:
绘本图文并茂的特质决定了在绘本阅读教学中,不仅要让学生学会阅读,更要让学生学会观察、想象、猜测、表达.绘本不仅让学生感受语言文字的魅力,还能让学生感受美丽的熏陶,引发他们内心深处情感的共鸣,激发他们的真情实感.
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文献信息
篇名 浅谈低年级绘本教学心得
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 阅读兴趣 观察发现 猜测想象
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 252
页数 1页 分类号 G622
字数 2054字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李教琪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读兴趣
观察发现
猜测想象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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353
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