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摘要:
对幼儿教育来说,识字教学是最基本和极其重要的.如何把枯燥无味、抽象、难于理解、难于认识的汉字,变成学生在轻松愉快的"生本"环境中掌握知识,掌握汉字规律,减轻学生负担,培养创新能力,保持孩子们强烈好奇心和旺盛求知欲的一种教学方法.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿快乐识字教学
来源期刊 人文之友 学科
关键词 幼儿 识字教学
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 260
页数 1页 分类号
字数 1993字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.04.247
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
识字教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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