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摘要:
科学的教学体系有利于促进教学目标的实现,对提高课堂教学质量起着至关重要的作用.但是,由于受传统的教育观和人才观的影响,目前我国外语教学的评价方式还过多地依赖终结性评价,本文就谁是英语课堂中的Right先生谈谈我的一点看法.
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文献信息
篇名 谁是英语课堂中的Right先生
来源期刊 山西青年 学科 文学
关键词 英语 教学 Right先生
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号 H319
字数 1854字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.22.119
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1 朱紫临 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
教学
Right先生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
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162
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4268
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