李士金古代文学课堂教学改革生态述论——陆鑫讲述萧德藻《古梅二首》介绍梅在不同时期蕴意

• 作者: 孙李雪 李士金
• 来源期刊: 好家长：创新教育
• 学科: 社会科学
• 年，卷（期）: hjccxjy_2018,（12）
• 页码范围: 0014-0015
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

“文化创意”的本质是提高人类生命的层次。学术批 评则使得文化创意具有独特的意义。袁编云：“语言晓畅自 然，而情感含蓄深沉，体现出杜诗风格因素向白体诗风的渗 透。”上文认为王禹偁诗兼有“杜诗风格因素”和“白体诗 风”，按照前后文之叙述，“语言晓畅自然”自然是“白体 诗风”，“情感含蓄深沉”则是“杜诗风格因素”。那么， 白居易的诗风难道没有“情感含蓄深沉”的“风格因素”？ 杜诗难道没有“语言晓畅自然”的？后世流行的白体诗与白 居易本人的“白体诗风”是不一样的。袁编所论“杜诗风格 因素”和“白体诗风”显然是指杜甫、白居易本人的诗风。 袁编云：“西昆体最引人注目的是其艺术特征。杨亿等人最 推崇唐代诗人李商隐，兼重唐彦谦。西昆集中的诗大多师法 李商隐诗的雕润密丽、音调铿锵。不但《无题》、《阙题》 一类诗直接模拟李商隐诗，而且《汉武》、《明皇》等作也 是脱胎于李的咏史诗。西昆集中诗体多为近体，七律即占有 十分之六，也体现出步趋李商隐、唐彦谦诗体的倾向。”上 述前文云“杨亿等人最推崇唐代诗人李商隐，兼重唐彦谦” ，后文云“西昆集中的诗大多师法李商隐诗的雕润密丽、音 调铿锵。”前文的“唐彦谦”落空。其实，西昆派决不单单 效法某一个人或者某几个人。他们强调学习李商隐等是因为 当时文坛不良习气，有为而发。他们不满当时白体诗之浅 俗，不满晚唐体之枯槁，才提倡学习李商隐诗歌的语义深 切，词章典丽，对偶精切。从杨亿在《西昆酬唱集序》中云 “历览遗编，研味前作，挹其芳润”，即可知其研究学习的 李士金古代文学课堂教学改革生态述论 ——陆鑫讲述萧德藻《古梅二首》介绍梅在不同时期蕴意 江苏省淮阴师范学院/孙李雪 �

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李士金		345	1	1.0	1.0
2	孙李雪		2	0	0.0	0.0