教改生态中学生能力和胆量的培育实践——李士金古代文学课堂教学改革生态述论

• 作者: 李士金 范重庆 董思捷 陈欣
• 来源期刊: 湖北农机化
• 关键词: 李士金 古代文学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 1567字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1440.2019.17.086

摘要

袁编“第二编秦汉文学”“第一章秦及西汉散文”,按照此题,“秦”是主要方面,“西汉”是次要方面,实质不然,所论“秦”散文基本上出于战国,所论秦统一后的“刻石文”的内容只有300余字,岂能如此立题？袁编对秦散文的论述包括统一前的《吕氏春秋》和《谏逐客书》,其篇幅也只是西汉散文的一半!可见以“秦及西汉散文”作为第一章的标题无论如何都是不妥的.袁编云:“从秦到西汉是中国古代散文诸体渐趋完备的时期.”上文的“秦”显然是指统一以后的秦朝,否则秦国在春秋战国时期时限很长,于理不通.“散文诸体”是何意思？即使真存在所谓散文诸体,那么,中国古代“散文诸体”是从秦统一后到西汉“诸体渐趋完备”的吗？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李士金		128	25	3.0	3.0
2	陈欣		3	0	0.0	0.0
3	范重庆		1	0	0.0	0.0
4	董思捷		1	0	0.0	0.0