高中数学教学剖析

• 作者: 张怀忠
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中数学 关键点解剖 能力提升
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 字数: 2192字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.06.220

摘要

在高中阶段,数学的分数比例很大,同时作为一门主科目,数学课基本上每天都要上.但是,在这么高负荷的数学学习下,学生到底学到了多少,这个是不得而知的.对于教师来说,我们总是有这样一种感受,就是总感觉我们上课的进度很缓慢,这又是怎样的一种情况呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张怀忠		4	0	0.0	0.0