作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程标准的背景下,小数数学教学更着重于培养学生解决问题的能力。数学来源于生活,又应用于生活。解决问题的能力,不仅影响学生的数学成绩,积极性,也对他们的未来有至关重要的影响。基于此背景下,结合实践探索,旨在能对小学生解决问题的能力有所提升。
推荐文章
谈小学生数学“解决问题”能力提升的策略
小学生
数学
解决问题
教师
策略
小学数学如何提升学生解决问题的能力
小学数学
解决问题
总结归纳
浅谈小学数学解决问题教学的现状与策略
小学数学
解决问题教学
现状
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学解决问题能力的提升教学
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学数学 解决问题 能力提升
年,卷(期) hjc_2018,(51) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-120
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐凯 辽宁省锦州市渤海大学教育与体育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
解决问题
能力提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导