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摘要:
如今,伴随着新课改的日益推进,教学内容发生了很大改变,越来越注重培养学生综合能力.众所周知,音乐课程主要是一门引导学生感受美,发现美的课程.在以往的教学过程中,师生之间互动非常少,随着时间的推移,学生对音乐渐渐地失去兴趣.在新课程改革的推动下,倡导学生占据主体地位.因此,教师需要在小学音乐课中加入合理的身体节奏教学,使课堂的氛围更加丰富多彩,更加活跃.
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文献信息
篇名 体态律动在小学音乐教学中的应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 体态律动 小学音乐 教学 应用
年,卷(期) 2018,(37) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 268
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字数 1937字 语种 中文
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体态律动
小学音乐
教学
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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