讨论式教学法及其在统计学教学中的应用研究

• 作者: 李榕
• 来源期刊: 现代经济信息
• 学科: 教育
• 关键词: 讨论式教学法 统计学 教学 创新性
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 文化视野
• 页码范围: 404,406
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3507字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-828X.2018.28.305

摘要

传统的填鸭式教学法通常让学生被动地接受知识,不利于培养创新思维;而讨论式教学法强调以学生为主体,教师起引导作用,围绕某一主题展开讨论,具有主动性、探索性、互动性、创新性、包容性、协作性和目标性等特点,是一种培养创新型人才的教学方法.对于统计学这样理论性和应用性都很强的课程,采用讨论式教学法,围绕某一主题,以小组讨论和班级讨论等形式,通过讨论前准备、讨论中组织和讨论后总结,达到创新性学习的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李榕	闽江学院旅游系	12	35	3.0	5.0