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校园创客教育的实践与思考
校园创客教育的实践与思考
作者:
陈梓爻
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创客教育
创新意识
创新能力
摘要:
创客教育作为提升中小学生创新能力、培育创新意识的载体,已经越来越受到现代中小学校的重视.笔者结合自己的学习,浅析了创客教育的意义、现状,并提出对创客教育的几点思考.
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创客教育
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篇名
校园创客教育的实践与思考
来源期刊
消费导刊
学科
关键词
创客教育
创新意识
创新能力
年,卷(期)
2018,(41)
所属期刊栏目
教·教育与教学
研究方向
页码范围
85-86
页数
2页
分类号
字数
2947字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-5719.2018.41.084
五维指标
作者信息
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姓名
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陈梓爻
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
消费导刊
主办单位:
中国轻工业联合会
出版周期:
周刊
ISSN:
1672-5719
CN:
11-5052/Z
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
1950
语种:
chi
出版文献量(篇)
68256
总下载数(次)
249
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