基于整体工程教育理念的"地基处理"课程教学改革探索

• 作者: 宋卫康 张浩
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 工学
• 关键词: 整体工程教育 地基处理 教学模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（39）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 分类号: TU4
• 字数: 4190字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2018.39.059

摘要

文章针对地基处理课程的特点和教学过程中存在的问题,探讨了整体工程教育理念在地基处理课程教学改革中的应用,分别通过课程内容系统化整合、工程实践归纳式教学、教学方法多样化融合、课程考核开放性构建4个方面对地基处理课程教学进行改革探索.实践证明,"知识-实践-技能"三维一体的整体工程教育教学模式在地基处理课程教学中可以取得良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张浩	郑州大学土木工程学院	41	91	6.0	7.0
2	宋卫康	郑州大学土木工程学院	5	20	3.0	4.0