微机原理课程8086总线时序研讨式教学案例

• 作者: 唐小勇
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 微机原理 研讨式 教学法
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 330-331
• 页数: 2页
• 字数: 2223字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.36.119

摘要

微机原理是计算机科学与技术专业的本科基础课程,由于涉及处理器工作的硬件实现原理,因而比较抽象和难以掌握性.本文针对此问题,以8086总线时序教学为例,探讨研讨式教学在计算机工作原理方面的教学应用.本文设计了研讨式教学内容和教学问题,通过课前研讨准备和课堂教学,提高了学生对8086系列微机4个基本总线时序状态工作原理的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐小勇	湖南农业大学信息科学技术学院	24	41	3.0	5.0