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摘要:
强有力的知识是地理可行能力方案的支撑理论,代表了国际地理教育的研究方向。强有力的地理知识是带领学生超越自身经验、引发地理思维的知识,是基于地理核心概念的知识,是内含丰富地理观念、地理思想方法的知识。“未来3”课程构想是获取强有力知识的途径,基于此,地理教学应从教学目的、教学内容、教学方法和教学结果上发生转变。
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文献信息
篇名 强有力知识取向下的地理教学探析
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 强有力的知识 强有力的地理知识 未来3课程 地理教学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹欣然 陕西师范大学地理科学与旅游学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
强有力的知识
强有力的地理知识
未来3课程
地理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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