合作探究式学习在小学语文写作中的作用及应用

• 作者: 杨永松
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 语文写作 合作探究式 应用
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 134-135
• 字数: 3438字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深入,推出了合作探究式教学模式,逐渐被广泛应用于小学语文写作教学中,便可依据学生的实际情况,合理划分为多个合作探究学习小组,促使全体学生主动探究,积极投入到写作教学中充分发挥出积极性,不仅活跃了课堂氛围,还提高学生探究能力,从而取得最佳的教学效果,体现出运用合作探究式教学法的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永松		1	0	0.0	0.0