小学数学教学有效性的策略研究

• 作者: 许芸芸
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 课堂效率 学习兴趣 学习能力
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 字数: 1956字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.12.195

摘要

小学阶段的数学教育是学生们整个教育阶段的初始,是学生未来的数学学习之路的基础,因此在这个阶段教师要给予充分的重视.结合教学实践来说,小学阶段是培养学生数学素质的关键期,课堂教学策略的有效性对后期学习有重要的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许芸芸		4	0	0.0	0.0