浅谈合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用

• 作者: 邢西京
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 合作学习 语文阅读 应用
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 1845字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.12.182

摘要

合作学习能有效提升小学高年级语文阅读教学成效,本文将从突出学生主体地位、教师适度参与、教师评价思路的选择三方面对这一方法在实际教学过程中的应用进行论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢西京		1	0	0.0	0.0