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摘要:
游戏化的美术活动是幼儿按自己的意愿进行的一种带有学习性质的活动。笔者从美术内容游戏化、材料游戏化、美术教学过程游戏化、美术作品评价游戏化等方面着手,以期探索一种更加符合幼儿身心发展特点的美术教学策略,以便使游戏与美术课程紧密结合,最大程度发挥游戏在美术教学中的作用。
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基于游戏的幼儿园活动开展策略
幼儿教育
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文献信息
篇名 幼儿园中班美术活动游戏化的实践研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 幼儿园 美术教学 游戏化
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 幼教·启蒙
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号
字数 1893字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
美术教学
游戏化
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期刊影响力
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