"对分课堂"教学模式在《大学生心理与调适》课堂中的应用研究

• 作者: 梁智深
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 对分课堂 大学生心理与调适 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 校园专区
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 字数: 1689字
• 语种: 中文

摘要

高校大学生心理与调适教学一直都困扰着很多教师,传统的教学模式让学生感到疲惫和无趣."对分课堂"教学模式的出现在一定程度上改善了课堂中存在的问题,提升了学生学习的主动性,也激励教师更好地去教学,值得教师们尝试和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁智深		13	12	2.0	3.0