"双导师制"指导下英语教育专业师范生教学技能训练研究

• 作者: 林畅
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "双导师制" 英语教育专业 师范生 教学技能训练
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 创新◆教学◆探析
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1767字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.32.079

摘要

为全面改善教师队伍整体素质水平,构建良好的教育培养体系,各大高校逐步落实"双导师制",进而提升教育工作人员的教学能力,为教育行业持续健康发展提供积极的保障.现阶段,我国英语教育专业师范生教学技能训练存在一定问题,难以实现教育教学一体化目标.为有效改善这一问题,各大高校可以充分实施"双导师制",弥补传统教师教育模式的不足,从根本上提升英语教育专业师范生的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林畅		8	1	1.0	1.0