在小学数学课堂教学中融入数学文学的策略

• 作者: 曾晓玲
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学文化 小学数学 融合
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: C956
• 字数: 1673字
• 语种: 中文

摘要

新课标明确提出:要培养学生的数学核心素养.在小学数学教学中,除了数学公式和概念的讲解,数学文化的渗透也是非常重要的.而且,文化的感染和熏陶,能够使学生真正地感受到数学知识的魅力,体会到数学文化的内涵.因此,教师在日常教学的过程中,就要注重数学文化与教学内容的有效结合,创建轻松和谐的教学氛围,从而激发学生学习数学的兴趣,培养学生的审美能力,强化学生的数学素养,增强学生解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾晓玲		5	1	1.0	1.0