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摘要:
课堂是属于学生的,应真正体现"教师主导,学生主体".因而,在课堂教学中,教师应合理安排,想方设法,创设学生感兴趣的情境,激发学生学习的内驱力,让学生积极主动、自觉的参与到课堂中去.
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小学语文教学如何发挥学生的主体性
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主体性
小学语文教学中如何发挥学生的主体作用
学生主体地位
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内容分析
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文献信息
篇名 发挥主体作用,促进自觉参与 ——谈小学语文教学中主体性的发挥
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 积极主动 自觉参与
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 354
页数 1页 分类号
字数 2006字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.25.343
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研究主题发展历程
节点文献
积极主动
自觉参与
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
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