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让学生动起来——提高数学课堂有效性策略探究
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摘要：
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让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
创新小学数学课堂,让学生动起来
小学数学
创新课堂
会学
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游戏
让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
让数学课堂灵动起来
小学生
数学课堂
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期刊影响力
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主办单位：
荆门日报社
荆门市教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1002-7661
CN：
42-1078/G4
开本：
大16开
出版地：
湖北省荆门市月亮路40号
邮发代号：
38-448
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
12504
总下载数（次）
25
总被引数（次）
353
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