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摘要:
随着我国教育发展进程的加快,农村语文教育处于不断变革之中,极大程度的提高了教学效果.长期以来,农村初中语文教学中,并未对阅读教学给予重视,导致学生的阅读能力普遍不高,不利于语文教育的健康可持续发展.但是,要推进农村初中语文阅读教学,其面临一定的问题,因而有关人员应采取针对性的解决策略.本文主要阐述农村初中语文阅读教学的困惑,并提出解决性对策.
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内容分析
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文献信息
篇名 初探农村初中语文阅读教学的困惑与策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 农村初中 语文阅读教学 困惑 策略
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 132
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字数 1695字 语种 中文
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农村初中
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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