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摘要:
对于小学数学教学,首先在课前要有充分的准备,还需要教师对新授内容的巧妙导入,以培养学生的学习兴趣,激发学生学习的能动性、自主性,创设和谐的教学情境,在课堂教学时,要充分提高课堂教学的有效性和互动性,还要进行巧妙的作业设计和及时合理的批改,以反馈学生学习所取得的实际成效。
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小学数学
分层异步
教学实施
浅谈小学数学活动教学
情景
来源
重心
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小议小学数学教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学 数学 方法
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号
字数 1975字 语种 中文
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数学
方法
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